Kiemelt termékekKeresésElérhetőségBelépés / Regisztráció
Válasszon nyelvet:
  Szlovák   |  Magyar   |  Angol
Pénznem:
Bevásárlókocsi
kosárban 0 termék
Könyvek
Alsó tagozat
Antropológia
Biológia
CD-ROM
Emberismeret, etika
Ének-zene
Érettségi, felvételi
Európai Unió
Filmek
Filozófia
Fizika
Földrajz
Grafológia, írás- és rajzelemzés
Gyermek- és ifjúsági irodalom
Gyermek - és ifjúságvédelem
Gyógy- és fejlesztőpedagógia
Hangoskönyvek
Hely- és regionális történet
Idegennyelvű kiadványok
Informatika
Intézményvezetés
Ismeretterjesztő kiadványok felnőtteknek
Ismeretterjesztő kiadványok gyerekeknek
Játék, tánc, dráma
Jogi kiadványok
Kémia
Képzőművészet
Kézművesség
Kommunikáció, retorika
Könyvtár
Környezeti nevelés
Kötelező olvasmányok
Közgazdaságtan
Lexikonok
Magyar nyelv és irodalom
Matematika
Mesekönyvek
Művelődéstörténet
Művészet
Néprajz
Nyelvkönyvek
OKJ képzések tankönyvei
Oktatófilmek
Óvodapedagógia
Pályaválasztás, továbbtanulás
Pedagógia
Pszichológia
Rajz és vizuális kultúra
Romológia, romapedagógia
Szépirodalom
Színház
Szociális munka
Szociológia
Tankönyvek (Általános és középiskola)
Testnevelés és sport
Történelem, társadalomismeret
Útikönyvek, térképek
Vallás
Zene
Térképek, atlaszok
Szótárak
Ajándékkönyvek
Egyetemi tankönyvek
Taneszközök
Antikvárium
Rólunk
Hírek
Hogyan vásároljunk
Elérhetőség
GDPR
Keresés
Részletes keresés
 
Összes termék  >  Könyvek  >  Emberismeret, etika
Molnár Mária
Az értelmes élet iskolája

--------------------------------------------------------------------------------





Szerző: Molnár Mária
Cím: Az értelmes élet iskolája
Alcím:
Kiadó, évszám: Jel Kiadó, 2004
Sorozat: Értelmes Élet
Közreműködők: Molnár Mária sorozatszerkesztő
Formátum: A/5, ragasztókötött
Terjedelem: 192 oldal
ISBN: 963 9318 61 2

A könyv azzal a kérdéssel foglalkozik, hogy mit lehet elérni a nevelési folyamatban erkölcsi szempontból? Mit érhet el egy bizonyos nevelői magatartás? A szerző szerint ezeket a kérdéseket implicit vagy explicit antropológia nélkül nem válaszolhatjuk meg. A kérdés megoldásában a szerző Viktor E. Frankl világhírű pszichiáter antropológiájára támaszkodik, amely legfontosabb feladatának tekinti, hogy a XX. század második felének leginkább megfelelő emberképe alapján feltárja, hogy mi az ember cselekedeteinek a legvégső, de még emberi mozgatórugója.
Frankl, mint pszichiáter a megbetegedett ember orientálására dolgozta ki a harmonikus emberi személyiség jellemzőit, azaz antropológiai gondolatait. A szerző az ember kiteljesedett személyiséggé válásának mindennapi természetes útjához keresi az orientáló pontokat a Frankl által megalkotott antropológiában, majd bemutatja a magyarországi előzményeket, végül kifejti pedagógiai koncepcióját.


Előszó
Bevezetés
Pedagógiai antropológia Viktor E. Frankl antropológiája alapján
Max Scheler, mint Frankl antropológiájának merítési bázisa
Részletes pedagógiai antropológia Frankl antropológiája alapján .
Reformpedagógiák, mint történelmi, filozófiai és életszerű kapcsolódási pontok:
- Magyar reformpedagógiák
- Új tantervi és tanuláselméleti meggondolások
- A holisztikus iskola
- Módszer, szociális klíma a reformpedagógiákban
Az értelmes élet iskolája
Az iskola célja és feladatai
Az iskola szerkezete
A nevelés kiemelt feladatai, sajátosságai
Az iskola szociális klímája
Módszerek, szervezeti formák
A közérdekű gyakorlati feladatok
Az Életünk tantárgy nevelési tartalma és jelentősége
Az intuíció szerepe ebben az iskolában
A nehezen nevelhetőség problémája az iskolában
Az iskola és a pedagógusok
Az iskola és a szülők
Az iskolakoncepció helye
- Az iskolakoncepció helye más, jelenleg létező (működő) iskolakoncepciók között
- Az iskolakoncepció helye a pedagógiában
- Az iskolakoncepció viszonya a valláshoz
Vélemények az iskolakoncepcióról a bécsi Logoterápia és Egzisztenciaanalízis Társaság tudományos ülésén
Összefoglaló tézisek
Felhasznált irodalom


Ár
5,80 Eur
Megrendelés
Az Ön figyelmébe:
Tanuló tangram szett
Tanuló tangram szett BZ_BD85033-S Tanuló tangram készlet 5 db-os készlet. Jó minőségű, színes 2 mm vastag műanyagból. Tartalmaz: - 28 részes (4 feladat, 7-7 formával) sárga, piros, kék, zöld színekben. A formák mérete: 3, 5-10 cm Átlátszó fedelű műanyag dobozban szállítjuk. Matematikai kompetenciafejlesztéshez...
 
Deutsch aktiv Neu 1C - Lehrbuch
Deutsch aktiv Neu 1C - Lehrbuch Kees van Eunen (Szerző) Josef Geringhausen (Szerző) Gerd Neuner (Szerző) Theo Scherling (Szerző) Reiner Schmidt (Szerző) Heinz Wilms (Szerző) Gernot Haublein (Szerkesztő) Kiadó: Langenscheidt-Nemzeti Tankönyvkiadó A kiadás helye: Berlin/Budapest A...
 
Egy zöldfülű antropológus kalandjai
Nigel Barley Egy zöldfülű antropológus kalandjai Kiadás éve: 2006 Kiadó: Typotex Elektronikus Kiadó Kft. Nyelv: HU ISBN: 963 966 421 9 Kötés: kartonált Oldalszám: 216 Egy zöldfülű antropológus kalandjai - rövid ismertető Afrikában töltött első évéről írott őszinte, mulatságos és kihagyhatatlan,...
 
Kézikönyv a 7. osztályos biológia tanításához
Horváth Miklós Kézikönyv a 7. osztályos biológia tanításához Apáczai Kiadó Celldömölk 2003 57 oldal Állapot: használatlan...
 
Szenzoros integrációs terápia mint dialógus
Kiesling, Ulla Szenzoros integrációs terápia mint dialógus Szerző: Kiesling, Ulla Cím: Szenzoros integrációs terápia mint dialógus Alcím: Megértés, tanulás és fejlesztés a harmonikus fejlődés érdekében Kiadó, évszám: Medicina Könyvkiadó, 2014 Közreműködők: Fedina Lídia fordító - Pásztor...
 
Copyright © 2007 CS.L.