Kiemelt termékekKeresésElérhetőségBelépés / Regisztráció
Válasszon nyelvet:
  Szlovák   |  Magyar   |  Angol
Pénznem:
Bevásárlókocsi
kosárban 0 termék
Könyvek
Alsó tagozat
Antropológia
Biológia
CD-ROM
Emberismeret, etika
Ének-zene
Érettségi, felvételi
Európai Unió
Filmek
Filozófia
Fizika
Földrajz
Grafológia, írás- és rajzelemzés
Gyermek- és ifjúsági irodalom
Gyermek - és ifjúságvédelem
Gyógy- és fejlesztőpedagógia
Hangoskönyvek
Hely- és regionális történet
Idegennyelvű kiadványok
Informatika
Intézményvezetés
Ismeretterjesztő kiadványok felnőtteknek
Ismeretterjesztő kiadványok gyerekeknek
Játék, tánc, dráma
Jogi kiadványok
Kémia
Képzőművészet
Kézművesség
Kommunikáció, retorika
Könyvtár
Környezeti nevelés
Kötelező olvasmányok
Közgazdaságtan
Lexikonok
Magyar nyelv és irodalom
Matematika
Mesekönyvek
Művelődéstörténet
Művészet
Néprajz
Nyelvkönyvek
OKJ képzések tankönyvei
Oktatófilmek
Óvodapedagógia
Pályaválasztás, továbbtanulás
Pedagógia
Pszichológia
Rajz és vizuális kultúra
Romológia, romapedagógia
Szépirodalom
Színház
Szociális munka
Szociológia
Tankönyvek (Általános és középiskola)
Testnevelés és sport
Történelem, társadalomismeret
Útikönyvek, térképek
Vallás
Zene
Térképek, atlaszok
Szótárak
Ajándékkönyvek
Egyetemi tankönyvek
Taneszközök
Antikvárium
Rólunk
Hírek
Hogyan vásároljunk
Elérhetőség
GDPR
Keresés
Részletes keresés
 
Összes termék  >  Könyvek  >  Emberismeret, etika
Homor Tivadar
Az etikatanítás gyakorlata

------------------------------------------

Szerző: Homor Tivadar
Cím: Az etikatanítás gyakorlata
Alcím: Tantárgy-pedagógiai műhelytanulmányok
Kiadó, évszám: Krónika Nova Kiadó, 2003
Közreműködők: Kamarás István lektor
Formátum: B/5, ragasztókötött
Terjedelem: 308 oldal
ISBN: 963 9423 35 1


Az elmúlt évtizedekben az etikaoktatás a NAT és a kerettantervi szabályozás beevezetésével az iskolai képzés részévé vált. Örvendetes az a tény, hogy az embertan, etika, erkölcsismeret legitimációját követően – ezzel párhuzamosan –, kialakulóban van egyfajta tantárgypedagógiai, szakmódszertani kultúra, melyre az elkövetkező években építeni lehet. Az etika tanítása sokszor bonyolult, komplex soktényezős pedagógiai folyamat, és ha eredményesen akarjuk művelni, számos elvárásnak kell eleget tenni. Tisztában vagyunk azzal is, hogy e műveltségterület oktatása igen érzékeny terület, mely viták, konfliktusok, eltérő nézetek, érdek- és értékütközések színtere is lehet. Ugyanakkor kellő türelemmel, toleranciával, helyes pedagógiai attitűddel, hittel az ember erkölcsi érzéke és személyisége fejleszthető. Kamarás István vezetésével az elmúlt években egy olyan emberismereti-etikai műhely jött létre általános és középiskolai tanárok, főiskolai és egyetemi oktatók közreműködésével, amely fórumot biztosít az etikaoktatás elméleti és gyakorlati kérdéseinek megvitatására. Meggyőződéssel valljuk, hogy az etikaoktatás létjogosultságát és elterjedését nem a kirekesztő szemlélet, hanem a másság elfogadása, a tolerancia, a türelem, a metodikai sokszínűség és a pluralitás biztosítja. A Krónika Nova Kiadó gondozásában megjelenő kiadvány szerzői közül többen a tantárgy-pedagógia ismert szakemberei. Az összeállításban közölt írások műfajilag és stilárisan különböznek egymástól, hiszen eltérő a szakmai hátterük. Közös azonban bennük az etika iránti elkötelezettség és a tanítási tapasztalatok átadásának igénye. Célunk, hogy segítsük a még éledező etikaoktatást és szakmetodikájának erősödését. Őszintén reméljük, hogy kiadványunk felkelti az emberismeret, etika iránt fogékony pedagógusok érdeklődését, és bővíti az etikaoktatás terén szerzett tapasztalataikat.


Előszó
Bevezetés
Kamarás István: Emberismeret és etika tantervek
Falus Katalin: Etika és tudomány
Falus Katalin – Jakab György: Adaptációs problémák az etikus és demokratikus magatartásra nevelés terén
Jakab György: Etika és…
Homor Tivadar: A tevékenység-központú etika tanítás pedagógiája
Homor Tivadar: Tanítási program Kamarás István Erkölcstan. 11. évfolyam című tankönyvéhez
Dankó József: Albert Schweitzer Dorogra írott levele (A lokális tudat emberismereti megközelítése)
Turcsik György: Kultúrantropológiai alternatív tantervi vázlat. 1-8. évfolyam
Turcsik György: Témakör feldolgozások. 1., 2. és 4. évfolyam
Zöldy Pál: Etikai ismeretek tanítása serdülőknek interaktív módszerekkel
Szekszárdi Júlia: Felkészítés a felelős döntésre
Vörös Klára: Könyvtári kalauz az embertan tanításához
Kövesi Györgyi: Emberismeret az iskolai gyakorlatban (óraleírások, pedagógiai naplók)
Tóth Csilla: Természet – Környezet – Ember (óraleírások)

Ár
7,20 Eur
Megrendelés
Az Ön figyelmébe:
Együttnevelési lehetőségek a holland és a magyar iskolákban
Zsoldos Márta, Várnai Zsuzsa, Eric Kool Együttnevelési lehetőségek a holland és a magyar iskolákban Speciális Nevelés Holland-Magyar Együttműködési Projekt Budapest 2003 155 oldal állapot: használatlan A témával összefüggésben ajánljuk az alábbi tanulmányt. Az integrációval kapcsolatos...
 
A passió
Vermes Géza A passió Kiadás éve: 2005 Kiadó: Osiris Kiadó Nyelv: HU ISBN: 963-389-830-7 Oldalszám: 116 A passió - rövid ismertető Nincs okunk kételkedni abban, hogy mintegy kétezer évvel ezelőtt Jézust, a karizmatikus gyógyítót halálra ítélték és kivégezték. A maga idejében ez az...
 
Okosodj mozogva mozgásfejlesztő készlet
Okosodj mozogva mozgásfejlesztő készlet A diszlexia és a tanulási zavarok egyik kiváltó oka az idegrendszer fejlődésének elmaradása, megakadása. Az idegrendszer fejlesztésének kulcsa sok esetben a mozgás. A kimaradt mozgásformák gyakorlásával az idegrendszer fejleszthető, és ezzel a tanulási képesség...
 
Adomák és tanítómesék
Tiboldi István Adomák és tanítómesék Kriterion Kiadó, 1988 468 oldal Kötés: kemény kötés Állapot: használatlan Könyvünk belső címlapján három név olvasható. Közülük az első – Kriza János – a híres székely népköltési gyűjtemény, a Vadrózsák (1863) megjelenése óta méltán vált közismertté...
 
Törökország (nyugati rész) 1:800 000 térkép
Törökország (nyugati rész) 1:800 000 térkép Cartographia Budapest Hajtogatott Állapot: használatlan...
 
Copyright © 2007 CS.L.