Kiemelt termékekKeresésElérhetőségBelépés / Regisztráció
Válasszon nyelvet:
  Szlovák   |  Magyar   |  Angol
Pénznem:
Bevásárlókocsi
kosárban 0 termék
Könyvek
Alsó tagozat
Antropológia
Biológia
CD-ROM
Emberismeret, etika
Ének-zene
Érettségi, felvételi
Európai Unió
Filmek
Filozófia
Fizika
Földrajz
Grafológia, írás- és rajzelemzés
Gyermek- és ifjúsági irodalom
Gyermek - és ifjúságvédelem
Gyógy- és fejlesztőpedagógia
Hangoskönyvek
Hely- és regionális történet
Idegennyelvű kiadványok
Informatika
Intézményvezetés
Ismeretterjesztő kiadványok felnőtteknek
Ismeretterjesztő kiadványok gyerekeknek
Játék, tánc, dráma
Jogi kiadványok
Kémia
Képzőművészet
Kézművesség
Kommunikáció, retorika
Könyvtár
Környezeti nevelés
Kötelező olvasmányok
Közgazdaságtan
Lexikonok
Magyar nyelv és irodalom
Matematika
Mesekönyvek
Művelődéstörténet
Művészet
Néprajz
Nyelvkönyvek
OKJ képzések tankönyvei
Oktatófilmek
Óvodapedagógia
Pályaválasztás, továbbtanulás
Pedagógia
Pszichológia
Rajz és vizuális kultúra
Romológia, romapedagógia
Szépirodalom
Színház
Szociális munka
Szociológia
Tankönyvek (Általános és középiskola)
Testnevelés és sport
Történelem, társadalomismeret
Útikönyvek, térképek
Vallás
Zene
Térképek, atlaszok
Szótárak
Ajándékkönyvek
Egyetemi tankönyvek
Taneszközök
Antikvárium
Rólunk
Hírek
Hogyan vásároljunk
Elérhetőség
GDPR
Keresés
Részletes keresés
 
Összes termék  >  Könyvek  >  Pedagógia
Radicsné Szerencsés Terézia
Minőségi munka a tanítási órákon

----------------------------------------

Szerző: Radicsné Szerencsés Terézia
Cím: Minőségi munka a tanítási órákon
Alcím: Módszerek a sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztéséhez
Kiadó, évszám: APC-Stúdió, 2008
Közreműködők: Gácser József lektor - Duray Miklósné lektor
Formátum: B/5, ragasztókötött
Terjedelem: 220 oldal
ISBN: 978 963 9844 02 5

Ahogy azt cím is jelzi, a könyv olyan módszereket mutat be, amelyeket hatékonyan és eredményesen alkalmazunk mindennapjainkban. Célunk egy olyan módszertani gyűjtemény bemutatása, amelynek módszertani arzenáljából ki-ki ízlése és habitusa szerint választhat. Segítség leendő gyógypedagógusok, pedagógusok számára, segítség a sikeres társadalmi integráció megvalósítása érdekében.
Módszertani útmutatás is egyben, ahol a „Mit?” kérdés helyett elsősorban a „Hogyan?” kérdésre keressük a választ a tanítási-tanulási folyamatban. Törekedtünk arra is, hogy a könyv elolvasása során ne csak a módszertani gyűjtemény maradjon meg az olvasóban, hanem az a szervezeti átalakulás, szemléletformálás, ami kirajzolódik az olvasása során, és amely az utolsó fejezetben teljesedik ki.
Hisszük és valljuk, hogy az első lépés a szemlélet alakulása egy tantestületen belül, amely egy innovációs mag és a vezetőség hite nélkül nem valósulhat meg. Szintén valljuk, hogy nem a gyerekeket kell a tananyaghoz igazítani, hanem minden egyes gyermekhez a tananyagot. Ebben az esetben beszélhetünk csak esélyegyenlőségről. Mindez nem megy egyik napról a másikra. Sok-sok erőfeszítés szükséges hozzá, amelyet kárpótol a gyermekek önfeledt vidámsága, szeretete, a tanuláshoz való viszonyuk. Sokszínű gyógypedagógiai fejlesztőmunkánk társadalmi igények kielégítésére szolgál, valamint az Európai Unió elvárásainak is megfelel.

A szerzők



Előszó
1. A minőségi munka értelmezése
2. Lépésről lépésre program bemutatása
A Lépésről lépésre nevelési program a sajátos nevelési igényű gyermekek óvodájában
A hét tevékenységközpont
A Tarkabarka bohócok című projekt leírása
A projekt értékelése
Lépésről lépésre program az alsó tagozaton
A kiskőrösi negyedik osztályos HAL projekt bemutatása
Óratervezetek
Egy tanítási nap a HAL projekt tükrében
Ötletek a reggeli kihívásokhoz
Játékgyűjtemény, ötletek csoportalakításra
3. A projekt alkalmazása felső tagozaton
A projekt fogalma és jellemző jegyei
A portfolió
A kiskőrösi iskola felső tagozatán készült projektek címei
Részletek a Kézfogás projekt anyagából
4. A kooperatív tanulás
Kooperatív technikák bemutatása
Kooperatív csoportmunkák különböző tantárgyak keretén belül
Történelem óravázlat
Különböző feladattípusok kooperatív órákon
5. A pedagógiai célú habilitáció és rehabilitáció
A habilitációs, rehabilitációs foglalkozások céljai, feladatai és tevékenységei
Néhány játékos fejlesztési mód, eszköz bemutatása
Fejlesztő játékok
Minta a fejlesztési terv készítéséhez
Habilitációs, rehabilitációs óravázlat
6. Egy vizsgálat tapasztalatai integráló intézményeknél
7. A kiskőrösi intézmény átalakulási folyamatának bemutatása
Az iskola múltja és jelene
Külső-belső helyzetelemzés
Az intézményi szervezet átalakulása lépésről lépésre
A folyamatos átalakulás eredményei
Az EGYMI létrehozása
Irodalomjegyzék


Ár
12,70 Eur
Megrendelés
Az Ön figyelmébe:
Nelvhelyesség, helyesírás, fogalmazás az álatlános iskola 4. osztálya számára
Nelvhelyesség, helyesírás, fogalmazás az álatlános iskola 4. osztálya számára Csizmazia Sándor, Csizmazia Sándorné, Orosz Zsuzsa Nemzeti Tankönyvkiadó 1999 116 old. Állapot: használatlan Nyelvi, irodalmi és kommunikációs nevelés...
 
Szülőföldem Magyarország
Szülőföldem Magyarország Erki Edit (Szerkesztő) Csukás István (Szerző) Hernádi Gyula (Szerző) Jókai Anna (Szerző) Kolozsvári Grandpierre Emil (Szerző) Kiadó: Kossuth Könyvkiadó Budapest 1989 ISBN-szám: 963-09-2836-1 Kötéstípus: Vászon Oldalszám: 382 Nyelv: Magyar ...
 
Ünnepi készülődés ajándékok, kellékek a téli ünnepekre
Váradi Zsóka Ünnepi készülődés ajándékok, kellékek a téli ünnepekre Calibra Kiadó 1994 Állapot: használatlan Ötletek, minták ajándékok készítéséhez...
 
i-Doctum Interaktív tananyag - Magyar
i-Doctum Interaktív tananyag - Magyar Az irodalom különleges szerepet tölt be az oktatásban. Több és más, mint a többi tantárgy. Befogadásához fantáziára, önálló, sokszor merész gondolkodásra van szükség. Ezt kívánja segíteni ez az interaktív tananyag, amely a tanárok számára tanítási segédlet,...
 
Teleszkópos bogárnézoke
Teleszkópos bogárnézoke Összecsukható bogárnézoke. Minden zsebben elfér. Elengedhetetlen tartozéka az erdei iskoláknak. ...
 
Copyright © 2007 CS.L.