Előkészítés

Keresés

Search
Generic filters
Exact matches only

Termékkategóriák

Kosár

A könyv és birodalma

feladatgyűjtemény
Elérhetőség: 5-7 munkanap

1.50

A könyv és birodalma című tanulási segédlethez tartozó Feladatgyűjtemény anyaga a szerző többéves tanári munkájának felhasználásával készült. A feladatok csak élő könyvtári környezetben alkalmazhatók eredményesen, hiszen a könyv- és könyvtárhasználat tanításához nyújtanak a pedagógusoknak segítséget.

db
Kategóriák: , , , Szerző: Kiadó: Műfaj: ,
Formátum / Oldalszám: 21 cm x 15 cm, papír / puha kötés, 84 oldal
Évfolyam / Korosztály: 5-12 évfolyam
Kiadási év: 1993

A könyvtárhasználat tananyagot feldolgozó kiadványainkat tapasztalt gyakorló pedagógus írta, aki – tapasztalva a tanárok érdeklődését – felismerte, hogy igény és szükség van a téma ilyen mélységű feldolgozására is. Az 5-6. osztályos életkorra – az elemi alapismeretek megszerzésének idejére – tudatos stratégiával kell rendelkeznie a diáknak az információkutatás terén, szükségletévé kell, hogy váljon az önművelés, az olvasás igénye.

Ehhez ad segítséget a Könyv és birodalma tankönyv és tanulási segédlet.
A tankönyvhöz kapcsolódó feladatgyűjtemény különböző feladattípusai a könyv- és könyvtárhasználat tanításához, a tanulási források használatához nyújtanak segítséget. A gyűjtemény nagyrészt feladatmintákból áll.

A társadalom megváltozott igényéből adódik, hogy az iskola funkciójának is meg kell változni. Nem elégséges már az egyén számára az oktatási intézményben megszerzett ismeretanyag. Az iskola nem adhat lezárt tudást, állandó műveltségtartalmat.

Az új ismeretek és információk különböző csatornákon át juthatnak el az emberekhez. Ezeknek a kommunikációs eszközöknek az alkalmazására azonban meg kell tanítani a diákot. A tanulási források tudatos használatához, az iskolában megszerzett ismeretek kiegészítéséhez és mozgósításához, illetve az ezekhez szükséges gyakorlat kialakításához szeretnénk segítséget nyújtani ezzel a feladatgyűjteménnyel.

Az önművelés, azaz az önvezérlésű képzés során az értelmes tanulás folyamata valósul meg. A rendszeresség és a tudatosan válogató, aktív befogadás képességének kialakításakor a könyv- és könyvtárhasználati ismeretek alkalmazására van szükség.

A tájékoztatási eszközök használatának tanítása során – egyfajta algoritmust követve – sikeresen kialakítható az önművelés képessége, amely az ember élete folyamán bekövetkező változásokhoz alkotó-teremtő módon segít alkalmazkodni.

Tartalom

Bevezetés 5
A feladatgyűjtemény metodikája 6
Feladatgyűjtemény 1-2-3. osztályosok számára 7
Könyvtárismeret 8
A könyvtárlátogatás előkészítésére irányuló feladatok 8
Képességfejlesztés asszociációval 8
Képességfejlesztés nyelvi kommunikációval 8
Képességfejlesztés tanulói tevékenységgel 9
A könyvek csoportosításának tanulása. A kézikönyvek megismerése 11
A könyv 14
Az írásban rögzített szellemi termékek és dokumentumtípusok tanulása 14
Képességfejlesztés tanulói tevékenységgel 14
A könyv legfontosabb adatainak felismerése és tudatosítása 15
Pozitív attitűd kialakítása szépirodalmi művekkel kapcsolatos feladatok megoldásakor 17
A katalóguscédula adatainak sorrendje 22
Kommunikációs képességek fejleszése 24
Képességfejlesztés gondolkodási műveletek végzésekor 24
A betűrendezés tanítása 26
A szépirodalmi művek raktári jelzetének tanítása 30
A betűrendes katalógus használatának tanítása 32
A szépirodalom és az ismeretterjesztő irodalom azonosításának és megkülönböztetésének tanítása 32
A könyvsorozatok tanítása 36
A cím szerinti betűrendezés tanítása 37
A gyermeklexikon használatának tanítása 38
A világ és az ember: Képes gyermekenciklopédia vizsgálata, használatának tanulása 46
Gyermekfolyóiratok olvasásának tanulása 47
Feladatgyűjtemény 4-5-6. osztályosok számára 49
A szépirodalmi művekkel kapcsolatos tudnivalók gyakorlása 50
Az ismeretterjesztő művek felismerésének tanítása 52
Az ETO főosztályainak tanítása, tanulása 52
A Magyar értelmező kéziszótár segítségével végezhető feladatok 57
A Helyesírási kéziszótár használatának tanulása 62
A lexikonok használatának tanulása 63
Az Idegen nevek kiejtési szótára használatának tanulása 65
A Földrajzi nevek etimológiai szótára használatának tanulása 66
Gyermekfolyóiratok olvasása, rovatrendjük megismerése 66
A katalógushasználat tanulása 68
A betűrendes leíró katalógus tanítása 71
A szakkatalógus használatának tanulása 78
A bibliográfia készítésének, használatának tanulása 81

Hasonló kínálatunk

hasonlítsa össze a kategórián belül található másik kínálatunkal

Fenti termék: A könyv és birodalma
Alcímfeladatgyűjtemény
szemelvényA könyv és birodalma című tanulási segédlethez tartozó Feladatgyűjtemény anyaga a szerző többéves tanári munkájának felhasználásával készült. A feladatok csak élő könyvtári környezetben alkalmazhatók eredményesen, hiszen a könyv- és könyvtárhasználat tanításához nyújtanak a pedagógusoknak segítséget.
Műfaj, típus,
Kiadási év1993
Alakformáló torna
AlcímLábizmok, hasizmok, farizmok erősítése
szemelvényA könyv új megközelítésben szól olyan ismert témákról, mint az alakformálás, s annak is három leglátványosabb területéről, a has, a comb és a farizmok intenzív erősítéséről. Bemutatja a testmozgás funkcionális hatásait; milyen a szerkezetük és hogyan viselkednek izmaink; mi a helyes táplálkozás titka; számos gyakorlat pontos leírását; többféle edzésprogramot.
Műfaj, típus-
Kiadási év2010
Bevezetés a korszerű sporttáplálkozásba
Alcím-
szemelvény-
Műfaj, típus
Kiadási év2007
Irodalom IV.
AlcímA műszaki szakközépiskola és a szakközépiskola IV. osztálya számára
szemelvény

Az irodalomtankönyv negyedik kötetében szóba kerülő 20. századi művek, írók, jelenségek és összefüggések vizsgálatának, az olvasásnak a megkezdésekor hadd tegyünk néhány előzetes megjegyzést a könyvről!

Kiadó-
Műfaj, típus
Kiadási év1991
Betöltés...
termékek összehasonlitása