Előkészítés

Keresés

Search
Generic filters
Exact matches only

Termékkategóriák

Kosár

13 találat megjelenítése

Megjelenítve 1 - 13 a 13-ból.
0 5-ből

Gondozástan

10.80
Tankönyvünk az egészségügyi szakmacsoportban, a 11-12. évfolyamon tanuló szakközépiskolások, humán szakirányú középiskolások számára nyújt segítséget. A szakmai igénnyel összeállított könyv rendszerezett tudás- és gazdag illusztrációanyaga mindkét évfolyam teljes tananyagát magában foglalja. Előmozdítja a gondolkodás, problémamegoldás, összefüggés-keresés kompetenciájának kialakulását.
0 5-ből

Az általános és személyiséglélektan alapjai

6.20
Az egészségügyi és szociális szakképzésben szükséges pszichológiai ismeretek elsajátításához elengedhetetlen a fejlődéslélektan és a szocializáció alapjainak megismerése. Könyvünkben a gyermeki Én, illetve az emberi személyiség kialakulásának folyamatát vizsgáljuk meg a biológiai érés és fejlődés, valamint a külső, környezeti (szocializációs) hatások tükrében.
0 5-ből

Diszlexia a digitális korszakban

6.20
A könyv a szokásostól eltérő szögből, a digitális-információs kor kultúráján keresztül mutatja be a diszlexiát és az egyéb neurológiai alapú teljesítményzavarokat. Ezek a zavarok elsősorban az iskolai sikerességet gátolják, de egy életre szóló romboló hatással is járhatnak. Terjedésük nem valamiféle járvány vagy átok, hanem szinte szabályszerű következménye egy kultúraváltásnak.
0 5-ből

Osztályközösség-építés

3.70
A tanárok és a diákok közös célja, hogy az egy osztályba járó tanulók valódi közösséget alkossanak, mert az iskolai, szakmai előrehaladás és a tanulás sikeressége csak a társakkal való együttműködés által valósulhat meg.
0 5-ből

Metakogníció

4.60
A könyv a metakogníció általános, filozófiai gyökerű értelmezésétől a pszichológiai modelleken keresztül a neveléstudomány két fontos területén, a matematikai gondolkodás és az olvasás kutatásának bemutatásáig a témakör szakirodalmának szintézisét igyekszik megvalósítani.
0 5-ből

Bevezetés a neveléstörténeti kutatások módszertanába

3.10
A kötet hasznos segítséget nyújt a pedagógia és tanár szakos hallgatóknak szakdolgozatuk elkészítéséhez, meríthetnek belőle a doktori képzésben részt vevők és mások is, akik történeti-neveléstörténeti kutatásokkal foglalkoznak.
0 5-ből

Neveléselmélet

3.10
Ez a könyv az egyetemek és a főiskolák hallgatóinak szóló vizsgaanyag. Magába foglalja mindazokat a neveléselméleti témákat, melyek a legtöbb tanárképző intézmény programjában és vizsgakövetelményében szerepelnek.
0 5-ből

Gondolkodásfejlesztő játékok 0-9 éves korig

5.20
A gondolkodás és a kreativitás (legyen az művészeti, nyelvi, logikai, vagy matematikai) fejleszthető, fejlesztendő. Minél kisebb korban kezdjük el és minél játékosabban, annál jobb. Könnyebben fog menni a tanulás, javul a memória, s mindeközben szórakozunk.
0 5-ből

Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni játékokkal

4.60
A Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni játékokkal annak a fejlesztőprogramnak a része, amely a gondolkodás és tanulás módszereire tanítja a gyerekeket. 120 könnyen elsajátítható, élvezetes játék hétéves kortól, melyek ösztönzik a gondolkodást, használati utasítás ahhoz, hogy a játékokkal valóban a gyerekek gondolkodási és tanulási képességeit fejlesszük, ötletek a játékokkal megszerezhető tapasztalatok feldolgozásához, megbeszéléséhez.
0 5-ből

Hogyan ​tanítsuk gyermekeinket gondolkodni?

5.20
A szerző nem új módszereket ajánl kötetében, hanem a meglévő ismereteket összegzi. A pedagógusok és a szülők figyelmét felhívja, hogy az új évezred kreatív, önállóan gondolkodó embereket igényel, és megadja a lehetőséget a felnövekvő generációk felkészítésére. - Minden pedagógus és szülő fontos olvasmánya, de középiskolák hallgatóinak is ajánlható.
0 5-ből

Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni történetekkel

4.60
A Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni történetekkel című könyve a gondolkodás, a tanulás és a nyelv fejlesztéséhez ad programot. Felhasználható tanórákon és az iskolai oktatás keretein kívül, egyéni és csoportmunka során.  30 közismert történet segíti a 7-11 éves gyerekeket abban, hogy módszeresen végiggondolják egy-egy téma feldolgozásának lehetőségeit.
0 5-ből

Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni erkölcsről és erényekről

5.20
A Tanítsunk gyermekeinket gondolkodni erkölcsről és erényekről Robert Fisher gondolkodásfejlesztő sorozatának következő kötete:- 30 elbeszélés, rövid történet, vers és kép segíti a morális kérdések megbeszélését, megértését- útmutató, hogyan használjuk a történeteket, képeket a gyerekek gondolkodási és tanulási képességeinek fejlesztéséhez- ötletek, vázlatok és gyakorlatok a kötetben szereplő történetek feldolgozásához.
0 5-ből

Hogyan tanítsuk gyermekeinket tanulni?

5.20
A tanórán hasznosítható legfontosabb korszerű és hatékony tanulási stratégiákat ismerteti. A több nyelvre lefordított, évek óta méltán sikeres kötet remek kézikönyve nemcsak a pedagógusoknak, hanem mindazoknak, akik a gyerekek szellemi fejlődését figyelemmel kísérik, és arra vállalkoznak, hogy azt tudatosan, módszeresen fejlesszék.
Betöltés...
termékek összehasonlitása