Keresés

Search
Generic filters
Exact matches only

101–109 -ig terjedő találatok megjelenítése a 109 -ból

Megjelenítve 101 - 109 a 109-ból.
0 5-ből

Neveléselmélet

3.10
Ez a könyv az egyetemek és a főiskolák hallgatóinak szóló vizsgaanyag. Magába foglalja mindazokat a neveléselméleti témákat, melyek a legtöbb tanárképző intézmény programjában és vizsgakövetelményében szerepelnek.
0 5-ből

Gondolkodásfejlesztő játékok 0-9 éves korig

5.20
A gondolkodás és a kreativitás (legyen az művészeti, nyelvi, logikai, vagy matematikai) fejleszthető, fejlesztendő. Minél kisebb korban kezdjük el és minél játékosabban, annál jobb. Könnyebben fog menni a tanulás, javul a memória, s mindeközben szórakozunk.
0 5-ből

Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni játékokkal

4.60
A Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni játékokkal annak a fejlesztőprogramnak a része, amely a gondolkodás és tanulás módszereire tanítja a gyerekeket. 120 könnyen elsajátítható, élvezetes játék hétéves kortól, melyek ösztönzik a gondolkodást, használati utasítás ahhoz, hogy a játékokkal valóban a gyerekek gondolkodási és tanulási képességeit fejlesszük, ötletek a játékokkal megszerezhető tapasztalatok feldolgozásához, megbeszéléséhez.
0 5-ből

Hogyan ​tanítsuk gyermekeinket gondolkodni?

5.20
A szerző nem új módszereket ajánl kötetében, hanem a meglévő ismereteket összegzi. A pedagógusok és a szülők figyelmét felhívja, hogy az új évezred kreatív, önállóan gondolkodó embereket igényel, és megadja a lehetőséget a felnövekvő generációk felkészítésére. - Minden pedagógus és szülő fontos olvasmánya, de középiskolák hallgatóinak is ajánlható.
0 5-ből

Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni történetekkel

4.60
A Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni történetekkel című könyve a gondolkodás, a tanulás és a nyelv fejlesztéséhez ad programot. Felhasználható tanórákon és az iskolai oktatás keretein kívül, egyéni és csoportmunka során.  30 közismert történet segíti a 7-11 éves gyerekeket abban, hogy módszeresen végiggondolják egy-egy téma feldolgozásának lehetőségeit.
0 5-ből

Tanítsuk gyermekeinket gondolkodni erkölcsről és erényekről

5.20
A Tanítsunk gyermekeinket gondolkodni erkölcsről és erényekről Robert Fisher gondolkodásfejlesztő sorozatának következő kötete:- 30 elbeszélés, rövid történet, vers és kép segíti a morális kérdések megbeszélését, megértését- útmutató, hogyan használjuk a történeteket, képeket a gyerekek gondolkodási és tanulási képességeinek fejlesztéséhez- ötletek, vázlatok és gyakorlatok a kötetben szereplő történetek feldolgozásához.
0 5-ből

Hogyan tanítsuk gyermekeinket tanulni?

5.20
A tanórán hasznosítható legfontosabb korszerű és hatékony tanulási stratégiákat ismerteti. A több nyelvre lefordított, évek óta méltán sikeres kötet remek kézikönyve nemcsak a pedagógusoknak, hanem mindazoknak, akik a gyerekek szellemi fejlődését figyelemmel kísérik, és arra vállalkoznak, hogy azt tudatosan, módszeresen fejlesszék.
0 5-ből

Könyv a differenciálásról

10.20
A kötet két szerzője arra tesz kísérletet, hogy két iskola jó példáján keresztül bemutassa, milyen lehetőségeink vannak a mennyiség, minőség, idő, téma, tanulási mód és a tanulás eszközeinek differenciálása terén.
0 5-ből

A szövegalkotás tanításának módszerei I. kötet

6.20
A legújabb módszertani kiadványsorozat 1. kötete, A szövegalkotás tanításának módszerei 3–8. évfolyam című módszertani könyv három kötetében a fogalmazástanítással kapcsolatos tanítói, tanári és tankönyvszerzői tapasztalatait osztja meg a szerző.
Betöltés...
termékek összehasonlitása