Előkészítés

Keresés

Search
Generic filters
Exact matches only

Termékkategóriák

Kosár

0 5-ből

Matematika 8. feladatmegoldások

6.20
Segíti a tanulók munkájának gyors ellenőrzését, lerövidíti a tanórákra való felkészülés idejét.
0 5-ből

Matematika 8. felmérő feladatsorok A-B

3.10
A tankönyvekhez kapcsolódó Felmérő feladatsorokkal a tantervben, illetve a kapcsolódó Programokban megfogalmazott követelményeket konkretizálják, operacionalizálják és hierarchizálják a szerzők.
0 5-ből

Matematika 8. Gondolkodni jó!

5.20
• több száz új kompetenciafejlesztő feladat, amely szokatlan, érdekes és újszerű problémahelyzetből indul ki • a korábbinál jóval több érdekes, motiváló feladat • a hatékony tanulást megkönnyítő módszertani segítség a margón • még nagyobb hangsúly a keresztkompetenciák fejlesztésén • tanulhatóság-taníthatóság messzemenő figyelembevétele • koncentrikus, kis lépésekben bővítve építkező, az ismeretek elmélyítésén alapuló, jól bevált módszertan • a fogalmi háló rendszerszemléletű...
0 5-ből

Matematika 7. felmérő javítókulcsok C, D, E, F

2.80
• kritériumorientált mérési eszközök • az évfolyam követelményei szerint • részletes értékelési útmutató • tényleges minősítő dolgozatok megíratása • a tanulók munkájának gyors ellenőrzése • ötletek az eltérő megoldások alkalmazására • az önellenőrzési képesség fejlesztése
0 5-ből

Matematika 7. felmérő feladatsorok F

2.10
A felmérő feladatsorok olyan kritériumorientált mérési eszközök, amelyek egyre inkább lehetővé teszik, hogy a sok féle helyi tanterv ellenére viszonylag egységes követelményrendszer alakuljon ki az iskolákban. A Felmérő feladatsorok a tankönyvekre, gyakorlókra építve, a követelményeket lefedve készültek. Ebben a kötetben az F változat található. A megoldásokat a tanári példány tartalmazza, amelyben a javítókulcs és az értékelési útmutató is megtalálható. A...
0 5-ből

Matematika 7. feladatmegoldások

6.20
A megoldásokat a tanári példány tartalmazza, amelyben a javítókulcs és az értékelési útmutató is megtalálható.
0 5-ből

Matematika 7. felmérő javítókulcsok A-B

4.60
• kritériumorientált mérési eszközök • az évfolyam követelményei szerint • részletes értékelési útmutató • tényleges minősítő dolgozatok megíratása • a tanulók munkájának gyors ellenőrzése • ötletek az eltérő megoldások alkalmazására • az önellenőrzési képesség fejlesztése
0 5-ből

Matematika 7. felmérő feladatsorok A-B

3.10
A felmérő feladatsorok olyan kritériumorientált mérési eszközök, amelyek egyre inkább lehetővé teszik, hogy a sok féle helyi tanterv ellenére viszonylag egységes követelményrendszer alakuljon ki az iskolákban. A Felmérő feladatsorok a tankönyvekre, gyakorlókra építve, a követelményeket lefedve készültek. Egy-egy kötetben két (A és B) változat található. A megoldásokat a tanári példány tartalmazza, amelyben a javítókulcs és az értékelési útmutató is megtalálható....
0 5-ből

Matematika 7. Gondolkodni jó!

5.20
A Gondolkodni jó! sorozat a Hajdu-tankönyvcsalád egy olyan átdolgozása, melyben minden eddiginél nagyobb szerepet kap a szövegértési, tanulási kompetenciák fejlesztése. • a korábbinál jóval több érdekes és motiváló feladat • a hatékony tanulást megkönnyítő módszertani segítség a margón • még nagyobb hangsúly a keresztkompetenciák fejlesztésén • tanulhatóság-taníthatóság messzemenő figyelembevétele
0 5-ből

Matematika 6. felmérő javítókulcsok C-D

2.40
A tankönyvekhez kapcsolódó Felmérő feladatsorokkal a tantervben, illetve a kapcsolódó programokban megfogalmazott követelményeket konkretizálják, operacionalizálják és hierarchizálják a szerzők.
0 5-ből

Matematika 6. felmérő feladatsorok D

2.10
A tankönyvekhez kapcsolódó Felmérő feladatsorokkal a tantervben, illetve a kapcsolódó Programokban megfogalmazott követelményeket konkretizálják, operacionalizálják és hierarchizálják a szerzők. A felmérő feladatsorok olyan kritériumorientált mérési eszközök, amelyek egyre inkább lehetővé teszik, hogy a sokféle helyi tanterv ellenére viszonylag egységes követelményrendszer alakuljon ki az iskolákban.
0 5-ből

Matematika 6. felmérő feladatsorok C

2.10
A tankönyvekhez kapcsolódó Felmérő feladatsorokkal a tantervben, illetve a kapcsolódó Programokban megfogalmazott követelményeket konkretizálják, operacionalizálják és hierarchizálják a szerzők. A felmérő feladatsorok olyan kritériumorientált mérési eszközök, amelyek egyre inkább lehetővé teszik, hogy a sokféle helyi tanterv ellenére viszonylag egységes követelményrendszer alakuljon ki az iskolákban.
0 5-ből

Matematika 6. feladatmegoldások

3.10
Segíti a tanulók munkájának gyors ellenőrzését, lerövidíti a tanórákra való felkészülés idejét. Ötleteket ad eltérő megoldások alkalmazására, a megoldások feldolgozására. Lehetővé teszi a tanulók önálló, illetve tanár nélküli csoportos gyakorlását, így fejleszti önellenőrzési képességüket – amely elengedhetetlen a későbbi tanulmányok sikeressége és a megfelelő tanulási kompetencia kialakításához. A helyes tanulási szokások kialakítása és a tudásszerző képességek fejlesztése mellett szinte nélkülözhetetlen...
0 5-ből

Matematika 6. felmérő javítókulcsok A-B

4.60
• kritériumorientált mérési eszközök • az évfolyam követelményei szerint • részletes értékelési útmutató • tényleges minősítő dolgozatok megíratása • a tanulók munkájának gyors ellenőrzése • ötletek az eltérő megoldások alkalmazására • az önellenőrzési képesség fejlesztése
0 5-ből

Matematika 6. felmérő feladatsorok A-B

3.10
A felmérő feladatsorok olyan kritériumorientált mérési eszközök, amelyek egyre inkább lehetővé teszik, hogy a sok féle helyi tanterv ellenére viszonylag egységes követelményrendszer alakuljon ki az iskolákban. A Felmérő feladatsorok a tankönyvekre, gyakorlókra építve, a követelményeket lefedve készültek. Egy-egy kötetben két (A és B) változat található. A megoldásokat a tanári példány tartalmazza, amelyben a javítókulcs és az értékelési útmutató is megtalálható....
0 5-ből

Matematika 6. Gondolkodni jó!

3.10
A Gondolkodni jó! sorozat a Hajdu-tankönyvcsalád egy olyan átdolgozása, melyben minden eddiginél nagyobb szerepet kap a szövegértési, tanulási kompetenciák fejlesztése. • több száz új kompetenciafejlesztő feladat, amely szokatlan, érdekes és újszerű problémahelyzetből indul ki • a korábbinál jóval több érdekes és motiváló feladat • a hatékony tanulást megkönnyítő módszertani segítség a margón
0 5-ből

Matematika 5. felmérő javítókulcsok C-D

2.40
A tankönyvekhez kapcsolódó Felmérő feladatsorokkal a tantervben, illetve a kapcsolódó Programokban megfogalmazott követelményeket konkretizálják, operacionalizálják és hierarchizálják a szerzők.
0 5-ből

Matematika 5. felmérő feladatsorok D

2.10
A tankönyvekhez kapcsolódó Felmérő feladatsorokkal a tantervben, illetve a kapcsolódó Programokban megfogalmazott követelményeket konkretizálják, operacionalizálják és hierarchizálják a szerzők. A felmérő feladatsorok olyan kritériumorientált mérési eszközök, amelyek egyre inkább lehetővé teszik, hogy a sokféle helyi tanterv ellenére viszonylag egységes követelményrendszer alakuljon ki az iskolákban.
0 5-ből

Matematika 5. felmérő feladatsorok C

2.10
A tankönyvekhez kapcsolódó Felmérő feladatsorokkal a tantervben, illetve a kapcsolódó Programokban megfogalmazott követelményeket konkretizálják, operacionalizálják és hierarchizálják a szerzők. A felmérő feladatsorok olyan kritériumorientált mérési eszközök, amelyek egyre inkább lehetővé teszik, hogy a sokféle helyi tanterv ellenére viszonylag egységes követelményrendszer alakuljon ki az iskolákban.
0 5-ből

Matematika 5. feladatmegoldások

3.10
A tankönyveket egészítik ki, de egységes egész feladatsorok találhatók bennük. A tankönyvek feladatain kívül e kötetekből lehet válogatni további feladatokat gyakorláshoz, iskolai vagy otthoni munkára. Az egyes témákat didaktikailag és tartalmilag egymásra épülő feladatok töltik ki. Minden kötet végén megtalálható a feladatok megoldása, így önálló munkára is kitűnően használhatók.
0 5-ből

Matematika 5. felmérő javítókulcsok A-B

4.60
A tankönyvekhez kapcsolódó Felmérő feladatsorokkal a tantervben, illetve a kapcsolódó Programokban megfogalmazott követelményeket konkretizálják, operacionalizálják és hierarchizálják a szerzők.
0 5-ből

Matematika 5. felmérő feladatsorok A-B

3.10
• kritériumorientált mérési eszközök • az évfolyam követelményei szerint • részletes értékelési útmutató • tényleges minősítő dolgozatok megíratása • a tanulók munkájának gyors ellenőrzése • ötletek az eltérő megoldások alkalmazására • az önellenőrzési képesség fejlesztése
0 5-ből

Matematika 5. Gondolkodni jó!

6.50
A nemzetközi és a hazai felmérések hatására megváltozott a matematikaoktatással szemben támasztott követelményrendszer. A tankönyveknek tartalmilag és feladatanyagukban tükrözniük kell a követelményekben tapasztalható hangsúlyeltolódást. Előtérbe kerül a tananyag gyakorlatorientált feldolgozása.
0 5-ből

Furfangos fejtörő

7.70
A gyerekek számára izgalmas, érdekes fefaladatokkal dolgozza fel a kiadány az első és második osztályos matematika tananyagot. A könyv hátsó részében elhelyeztük a megoldásokat is, ezzel is segítve az otthoni tanulást és önellenőrzést.
0 5-ből

Tudáshozó – Matematika gyakorló

3.40
A Tudáshozó füzet feladatsorainak feldolgozását elsősorban otthoni vagy napközi otthonos egyéni foglalkozásokra szánták a szerzők, de differenciált munka megszervezésére – elsősorban felzárkóztatás céljából – a tanórán is sikeresen alkalmazható.
Betöltés...
termékek összehasonlitása